Online-Video-Kurs
Stimmtraining: Erfolgsfaktor Stimme
Sie wollen selbstständig ihre Stimme trainieren? Lernen Sie in meinem Online-Video-Kurs Erfolgsfaktor Stimme wann, wo und wie oft sie wollen!
8 Stunden Video-Training in 16 Modulen, Austausch mit anderen Kursteilnehmern, Zugang zu allen Kursunterlagen, Powerpoint-Dateien, Bonus-Material – mit 100%-Geld-zurück-Garantie! Außerdem: deutlicher Rabatt für den Stimm-Quick-Check!
Hörbücher und Audio-Programme fürs Business
MP3-Download-Paket
„Mentale Lösungsmittel“ – Was sagt Ihre Innere Stimme?
Stimmige Entscheidungen treffen mit dem Audio-Training von Andreas Wenzel und Frederik Beyer
Ein umfassendes Mentaltraining, mit dem Sie innovative Lösungen im Business und in allen Lebensbereichen entwickeln!
Hörbuch-CD
„Stressfrei verkaufen“
Aufzeichnung Podcast „Sales-up-Call“ mit Stephan Heinrich
Belletristische Hörbücher
Der Goethe&Schiller-Pakt
Hörbuch über die einzigartige Freundschaft der berühmtesten deutschen Dichter – Goethe und Schiller. In über 1000 Briefen haben sie ein beispielloses „Kraftwerk der Gedanken“ erschaffen. Das Hörbuch erzählt von dem „Kampfbund“ dieser beiden Dichter. Sprecher: Frederik Beyer und Mark Pohl, Harfe: Jessyca Flemming.
Erschienen 2012.
vergriffen, derzeit nicht lieferbar
Neues aus der Wunderkiste Vol. 5
Kleine Hörgeschichten zum Schmunzeln und Lernen für Kinder ab dem Vorschulalter. Frederik Beyer liest „Die kleine Elfe und der Wal“, geschrieben von Alexandra Ellinger (11 Jahre).
Erschienen 2012 im Knabe-Verlag Weimar.
Neues aus der Wunderkiste Vol. 4
Kleine Hörgeschichten zum Schmunzeln und Lernen für Kinder ab dem Vorschulalter. Frederik Beyer liest von Wartan Bekeredjan „Die Braut des Prinzen“.
Erschienen 2011 im Knabe-Verlag Weimar.
Neues aus der Wunderkiste Vol. 2
Kleine Hörgeschichten zum Schmunzeln und Lernen für Kinder ab dem Vorschulalter. Frederik Beyer liest von Wartan Bekeredjan „Wie das Feuer Freunde fand“.
Erschienen 2008 im Knabe-Verlag Weimar.
Fachpublikationen
Lunar? Solar? Kritisch-rationale Untersuchung der Terlusollogie und deren Konsequenzen für die gesangspädagogische Praxis.
